Jak nám škola (ne)pomáhá k budoucí životní spokojenosti
Pocit štěstí a dlouhodobé životní spokojenosti je těžko definovatelná veličina. Zároveň jde o populární téma, jehož zkoumáním se zabývá několik současných psychologických směrů z oblasti tzv. pozitivní psychologie a o němž existuje spousta studií. Pěkný a názorný je koncept „PERMA“ Martina Seligmana (více v článku), dle kterého jde o vzájemnou kombinaci pěti základních faktorů: P (pleasure, … Pokračování textu Jak nám škola (ne)pomáhá k budoucí životní spokojenosti
Pro vložení na váš web používající WordPress, zkopírujte a vložte tuto adresu URL
Pro vložení obsahu, zkopírujte a vložte tento kód na váš web