„Prosazujeme inovativní výuku,“ uvádíte mimo jiné na webu České středoškolské unie. Jak by měla taková ideální inovativní výuka podle vašich představ vypadat? M.: Určitě by byla fajn větší metodická pestrost. Znamená to, že učitel neodučí celý rok stejným frontálním výkladem, ale že jednou do hodiny zapojí skupinovou práci, podruhé nějakou…
Číst dál