uvádění do praxe

Škola

Pětina učitelů zahajuje praxi bez uvádějícího učitele

Vyplývá to ze šetření, které organizoval tým projektu Systém podpory profesního rozvoje učitelů a ředitelů (SYPO) a které se uskutečnilo mezi začínajícími a uvádějícími učiteli a řediteli vybraných škol v květnu a červnu 2018. Do šetření se zapojili učitelé či ředitelé ze 727 škol. Pomoc uvádějícího učitele může mít vliv na…

Číst dál
Back to top button
Close
Close