Ondřejův blog
Články, rozhovory a myšlenky vizionáře českého vzdělávání Ondřeje Šteffla.
-
„Základem je disciplína“, obrací kartu zakladatel ScioŠkol Ondřej Šteffl
„Změna je trvalý stav.“ Kritérium, jímž se již od svého založení řídí ScioŠkoly, zakládané společností Scio a Ondřejem Štefflem. V rámci tohoto hesla vyhlásil Šteffl jednu z mnoha evolucí přístupu ke vzdělávání – v rozhovoru pro Perpetuum se ale nyní přiznal, že některé z dosavadních zásad, na nichž vzdělávání ve…
Číst dál -
Jsme jako indická restaurace. Knedlíky u nás nehledejte
Jaké to bylo založit první soukromé gymnázium v porevolučním Československu? Na čem v současnosti staví své vzdělávání Scioškoly? Proč nejsou pro každého? A v čem jsou naopak inspirací ostatním? Otevře někdy i Scioškolka? Které projekty se ve Scio nepovedly? Proč je někdy větší problém s rodiči než s učiteli? Na…
Číst dál -
Jsme posedlí výkonem
„Překvapilo mě, jak strašnou sílu má mainstreamový proud představ o tom, k čemu je škola,“ říká v dubnovém rozhovoru časopisu Finmag Ondřej Šteffl, zakladatel společnosti Scio. Vyzpovídala ho Markéta Hronová, redaktorka Hospodářských novin, která dlouhodobě píše o školství a vzdělávání.
Číst dál -
Co změnit ve školství v roce 2022
Tento text vznikl pro Hospodářské noviny, takže školství a vzdělávání znalý čtenář jistě s pochopením přihlédne k některým formulacím psaným s ohledem na laického čtenáře, resp. na rodiče. Že je potřeba se v tomto roce zaměřit na řešení otázek spojených s maturitou, jednotnými přijímacími zkouškami, kombinovanou výukou nebo i kvalitou…
Číst dál -
Na vzdělávání je u nás každý odborníkem
V prosincovém čísle měsíčníku Interview vyšel obsáhlý rozhovor s Ondřejem Štefflem. Zakladatel společnosti Scio se v něm mj. vyjadřuje k otázkám budoucnosti českého školství a vzdělávání, rozebírá řadu mýtů spojených se vzděláváním, vysvětluje svůj postoj k maturitám, známkování, soukromému školství, distanční výuce, ale mluví třeba i o tom, jakým vzděláním…
Číst dál -
Kdo by měl být příštím ministrem vzdělávání?
Není pochyb, že sestavování koaliční vlády budou velké šachy – to jsou ostatně vždycky –, nyní ale o to horší, že očekávaná vláda bude muset skloubit požadavky hned pěti stran, jejichž záměry a programy jsou odlišné. Dost možná bude příprava na tohle politické vyjednávání nakonec důležitější než odborné a manažerské…
Číst dál -
Proč jsou změny školních osnov v pořádku?
Vzdělávání ve školách se již od roku 2005 řídí tzv. rámcovými vzdělávacími programy. Ty, podobně jako dřívější osnovy, stanovují, co, kdy a v jakém rozsahu se bude učit. Na rozdíl od osnov, které to vymezovaly zcela přesně, to ale činí jen „rámcově“ se značnou svobodou pro každou školu. Nyní se…
Číst dál -
Největší překážkou jsou rodiče
Pokud si myslíte, že vzdělávání v České republice potřebuje nějakou zásadnější změnu, jste v menšině. Naprostá většina rodičů, je s českým školstvím víceméně spokojena. Ve výzkumu agentury PAQ z listopadu 2020 odpovědělo na otázku „Je úroveň základního školství v ČR dobrá?“ 13 procent rodičů žáků školou povinných „určitě ano“, 69…
Číst dál -
Aby děti chtěly smysluplnou práci, musí se to naučit ve škole
Mezi lidmi je hodně rozšířený názor, že se děti nerady učí. Ve skutečnosti vždy záleží jen na tom, co a jak se učí. Potřeba poznávat svět kolem nás je totiž přirozená lidská vlastnost. Budou=li se děti ve školách učit smysluplné věci, budou jednou chtít dělat i smysluplnou práci.
Číst dál -
Učíme děti stavět větrné mlýny, ne hradby
Následující rozhovor vznikal před dvěma lety pro účely diplomové práce. Jeho autorka Kateřina Petrová vyzpovídala zakladatele ScioŠkol Ondřeje Šteffla. Jeho tehdejší slova dostala v posledním roce zcela nečekaně reálnou podobu: „Obecným cílem ScioŠkol je připravit děti na svět v polovině 21. století. Na první pohled to může znít nemožně, protože…
Číst dál