Individualizovaný přístup k online vzdělávání
Univerzita v Bellevue jde proti současnému trendu masového online vzdělávání, informuje portál eCampusNews. Zatímco většina univerzit reaguje na pracující studenty vyžadující flexibilní vysokoškolskou výuku otevíráním hromadných, dálkově přístupných a převážně automatizovaných kurzů, soukromá škola v americké Nebrasce zkouší online kurzy otevřené pro malou skupinu studentů s úzkým kontaktem s fakultou a individuálnějším hodnocením. Prezidentka univerzity Mary Hawkins krok zdůvodňuje potřebou pracujících studentů získat smysluplné zkušenosti a pocit sounáležitosti s domovskou fakultou. Věří, že i tito online studenti musí dostat veškeré podpůrné služby. Spojení s fakultou je podle ní nejsilnější faktor pro úspěšné dokončení studia. Kurzy jsou v průměru pro 16 studentů. Lektoři musí projít zvláštním školením o metodách vedení online výuky a způsobech interakce se studenty. Všechny kurzy jsou pak podrobně sledovány vedením fakulty, dokud si není jisté výkonem lektora, a i později se o průběh a výsledky aktivně zajímají. Hodnocení studentů je zaměřené více na provedení, nikoli jen na kompetence, což umožňuje právě neautomatizovaný přístup. U testů je tak sledován nejen obsah odpovědi, ale také její způsob, komunikační techniky, týmové hodnoty nebo úroveň kritického myšlení. Kromě testů odevzdávají studenti také např. video s vlastní prezentací a další dovednostní úkoly. I když studenti na individuální úrovni volí své tempo, jsou v kurzech vázáni termíny odevzdání jednotlivých prací. To podle Hawkins umožňuje větší studentskou spolupráci a podporu, což je podobně důležité jako reakce od fakulty. Škola se navíc u svých pracujících studentů zaměřuje i na externí faktory, které mohou negativně ovlivňovat studium, a nabízí např. psychologický koučing nebo finanční poradenství. K identifikování potřeby pomoci využívá automatizovaný systém online dotazníků. Personalizovaný přístup se fakultě zdá se vyplácí – online kurzy úspěšně dokončí 80 % studentů a jen 3 až 5 % z nich je v prodlení s placením školného. (1561)
