Škola
Články ze školního prostředí. Tipy pro učitele, zajímavosti pro rodiče.
-
Naroubovat odolnost na matematiku je leckdy obtížné
Jak vzpomínáš na svou školní docházku? Bavila tě škola, jaké jsou tvé první vzpomínky na ni? Na školu mám dobré vzpomínky. Díky přirozenému talentu jsem jí proplouval bez větších problémů. Na některé učitele vzpomínám rád, nemám s žádným nějakou vyloženě špatnou zkušenost. Tenkrát jsem ještě netušil, že jednou budu také…
Číst dál -
Vzdělávání bude díky umělé inteligenci v budoucnu extrémně personalizované
Pracoval jako novinář, s organizací Fakteticky připravuje a vede programy o dezinformacích a mediální gramotnosti. S bratrem se vydal na pětiměsíční pěší cestu, při které ušli na čtyři tisíce kilometrů. Pět let působil v pražské ScioŠkole v Nuslích, teď je členem vedení ScioŠkoly v Dobříši. Přemek Danda je mužem řady…
Číst dál -
Jak hodnotíme ve ScioŠkolách: Hodnocení si píšou samy děti, průvodcům s ním pomáhá i AI
Slovní hodnocení je přesnější, dává věci do kontextu, motivuje víc k dalšímu rozvoji. Tak vidí slovní hodnocení děti ze ScioŠkol. Dvakrát za rok si ho ve většině ScioŠkol píší děti samy, průvodci s nimi o něm mluví a doplňují svůj pohled. Jak ve ScioŠkolách pracujeme s formou hodnocení, která se…
Číst dál -
Když nastavení mysli nestačí: K empirickým základům pedagogického optimismu
„V učitelství jsme všichni optimisté a idealisté“, pravila kdysi zkušená kolegyně na mezinárodního škole. Podobné přesvědčení je sdílené mnohými pedagogy. Učitel, který nevěří v možnost progresu svých studentů, je jako sportovec na olympiádě, který nevěří v šanci na vlastní úspěch.
Číst dál -
Byla by obrovská škoda připravovat děti o to, co dnes umí umělá inteligence
S Břetislavem Brtníkem, průvodcem na prvním stupni ve ScioŠkole v Nuslích, o tom kdy a jak se sám seznamoval s umělou inteligencí, i tom, jak je AI dnes nedílnou součástí jeho světa i životů dnešních dětí. V rozhovoru přiblíží i to, jak se žáci v jeho třídě během hodiny sami…
Číst dál -
Indické děti v pasti dvou matematik: Proč selhal vzdělávací systém
Nový výzkum v oblasti početních schopností ukázal, že i nejlepší indičtí školáci mají problém s praktickou matematikou a zároveň indické děti, které se živí prodejem na trhu, mají problém s abstraktní matematikou. Vysledovat trendy je však obtížné: Indie se totiž do mezinárodních výzkumů početních dovedností již nezapojuje.
Číst dál -
Od krabice k vesmírné lodi: Jak v dětech probudit přirozený talent kreativity
Obyčejná krabice od bot se v rukou dítěte dokáže proměnit v hrad, vesmírnou loď nebo tajemný poklad. Tato přirozená magická schopnost je klíčem k budoucnosti našich dětí. Jak ji tedy můžeme pomoci rozvíjet?"
Číst dál -
Chyba je prý kamarádka. Nebojme se jí ani při prvních krocích s AI
Čerstvá data z výzkumů ukazují, že stále více českých učitelů pracuje s nástroji umělé inteligence. Řadu z nich před jejím využíváním odrazují strach z technologií a obavy ze selhání. Pomoci může přijmout chybu jako nezbytnou součást inovace a vývoje a přizvat žáky ke společnému prozkoumávání.
Číst dál -
Síla chyb: Proč bychom se jich právě ve vzdělávání neměli bát?
Vnímání chyb ve školách bylo tradičně spíše negativní – jako něco, čemu je třeba se vyhnout, nebo co je nutné rychle opravit. Výzkumy však ukazují, že omyly a neúspěchy jsou neoddělitelnou součástí procesu učení a mohou být velmi užitečné. Nedávná přehledová studie britských psychologů shrnuje množství výzkumů z poslední dekády,…
Číst dál -
Nebraňme se změně, ať už bude jakákoli, říká zakladatel Scio a vizionář Ondřej Šteffl
Když Ondřej před koncem roku sdílel rozhovor, kde vzpomíná na začátky Scio a hovoří o zakládání ScioŠkol, poděkovala jsem vesmíru… Několik dní předtím jsem totiž právě myslela na totéž; proč a jak Scio vzniklo, jak se časem rozrůstalo a kam směřuje? Přišlo mi proto fajn to po deseti letech (od…
Číst dál