Ondřej Šteffl

„Změna je trvalý stav.“ Kritérium, jímž se již od svého založení řídí ScioŠkoly, zakládané společností Scio a Ondřejem Štefflem. V rámci tohoto hesla vyhlásil Šteffl jednu z mnoha evolucí přístupu ke vzdělávání – v rozhovoru pro Perpetuum se ale nyní přiznal, že některé z dosavadních zásad, na nichž vzdělávání ve…

Jaké to bylo založit první soukromé gymnázium v porevolučním Československu? Na čem v současnosti staví své vzdělávání Scioškoly? Proč nejsou pro každého? A v čem jsou naopak inspirací ostatním? Otevře někdy i Scioškolka? Které projekty se ve Scio nepovedly? Proč je někdy větší problém s rodiči než s učiteli? Na…

„Překvapilo mě, jak strašnou sílu má mainstreamový proud představ o tom, k čemu je škola,“ říká v dubnovém rozhovoru časopisu Finmag Ondřej Šteffl, zakladatel společnosti Scio. Vyzpovídala ho Markéta Hronová, redaktorka Hospodářských novin, která dlouhodobě píše o školství a vzdělávání.

V prosincovém čísle měsíčníku Interview vyšel obsáhlý rozhovor s Ondřejem Štefflem. Zakladatel společnosti Scio se v něm mj. vyjadřuje k otázkám budoucnosti českého školství a vzdělávání, rozebírá řadu mýtů spojených se vzděláváním, vysvětluje svůj postoj k maturitám, známkování, soukromému školství, distanční výuce, ale mluví třeba i o tom, jakým vzděláním…

Stále více a častěji se lze dočíst, že musíme vydržet do Velikonoc, do konce dubna nebo až budeme proočkovaní, ale prostě vydržet. A pak… a pak se, jak doufáme, všechno vrátí do normálu. Ale nevrátí. Představa, že musíme zatnout zuby a překonat tohle slzavé údolí a pak už bude všechno…

Při uzavírání škol bychom měli myslet na to, že studenti ztrácejí sociální vztahy, které je formují na celý život. A také na to, že zavírání barů lze kompenzovat penězi, vzdělání ne.

doputoval ke mně váš rozhovor z Haló novin a spolu s ním i závan starých časů, kdy i já jsem každý den zasedal do lavice a všechny kantory bez přemýšlení oslovoval „soužko učitelko“. Vaše zlá a jedovatá slova jako „zásadně odmítám domácí výuku; odmítám „skvostný“ nápad kombinované výuky v podobě Expediční ScioŠkoly; rádoby…

Jaké vzdělávání chceme pro naše děti? Co je v našem školství špatně? A co s tím můžeme my všichni, ať už jsme učitelé, rodiče nebo podnikatelé, dělat? To jsou jedny z prvních otázek, kterými byla zahájena letošní konference. A reakce na ně byly různé. V první panelové debatě na téma „Kam směřuje české…

4N - nezájem, nuda, nechuť, neradi chodí do školy. V stejně jako roce 1995 jsme po dvaceti letech podle mezinárodních šetření TIMSS a PISA ve 4N „nejlepší“. Problém 4N systémově nejen že neřešíme, ale mnohými opatřeními ho ještě zhoršujeme. Čím dál víc rodičů si to uvědomuje a pro své děti…