Škola
Články ze školního prostředí. Tipy pro učitele, zajímavosti pro rodiče.
-
Barevné zóny na základních školách odhalují náladu dětí
Češka Zuzana Tascas dlouhodobě žije v Austrálii a pro Perpetuum pravidelně popisuje specifika tamního vzdělávání. Tentokrát o tom, jak se děti v základních školách neučí pouze psát, číst a počítat. Jejich hlavním úkolem je též pracovat se svými pocity a lépe poznat samy sebe skrze celou škálu emocí.
Číst dál -
Jak zapojit děti cizinců do vzdělávacího systému?
Běžné třídy na australských základních školách navštěvují standardně i děti se speciálními potřebami, s výchovnými či studijními problémy, ale také dětí přistěhovalců. Učitel má k dispozici propracovaný studijní program, který obsahuje nejen upravené učební osnovy, ale i strategie a postupy k naplnění očekávaných výstupů v daném školním období. Důraz se…
Číst dál -
Ve čtení nahlas nalézají děti prostor nekonečného bezpečí
Karin Hirschberger žije ve Vídni. 20 let působila v oblasti designu a nyní vytváří dětský dvojjazyčný magazín Papperlapapp pro děti od pěti let věku. Jeho cílem je podpořit čtení u nejmenších a například město Vídeň jej aktivně využívá ve veřejných předškolních zařízeních k rozvoji jazykových dovedností u dětí, které mají…
Číst dál -
Jak začlenit zahraniční žáky do výuky a jak sledovat jejich pokroky?
Adekvátně ohodnotit nově příchozího žáka ze zahraničí, který zatím ne zcela ovládá jazyk, v němž probíhá výuka, nemusí být vždy snadné. Jak nastavit kritéria hodnocení nově příchozích žáků-cizinců, jak jim nastavovat a sdělovat učební cíle a poskytovat zpětnou vazbu? A jak v tom mohou pomoci audionahrávky mluveného projevu?
Číst dál -
Existuje optimální délka vyučovací hodiny?
Školský zákon určuje délku vyučovací hodiny jako 45 minut. Je tohle opravdu optimální a podložená délka hodiny? Co nám k tomu může říct zkušenost blokové výuky v USA? A můžeme vůbec optimální délku hodiny z výzkumu určit?
Číst dál -
Česká badatelská učebnice soudobých dějin slaví mezinárodní úspěch
Jaroslav Najbert je bezesporu učitel, který reprezentuje změnu ve výuce dějepisu. Učí s nadšením, jeho práce ho naplňuje a hlavně – učí jinak. Kromě toho je spoluautorem učebnice Soudobé dějiny pro žáky 9. tříd ZŠ a stejně staré studenty SŠ, která se na prestižní soutěži BELMA (Best European Learning Materials…
Číst dál -
Future of jobs: Představivost je mix lidských zkušeností, emocí a kreativity
Produktový a grafický designér Wongsathon Choonhavan žijící v Bangkoku navrhl inovativní řešení reagující na nedostatky vzdělávacího systému budoucnosti práce. Mění tak zažité představy o budoucnosti práce našich dětí.
Číst dál -
Jak se zorientovat v nejuznávanějších neanglických jazykových certifikacích
Jazykových certifikátů existuje po světě nepřeberné množství. V nedávném článku jsme přinesli přehled stěžejních certifikátů z anglického jazyka, nyní si představíme nejuznávanější a nejužitečnější certifikace pro ostatní světové jazyky.
Číst dál -
Čtvrtina učitelů je před vyhořením, ukázal průzkum Mapa školy
Většina učitelů je ve své práci spokojena, navíc se v poslední době cítí i adekvátně finančně ohodnocena. Zároveň ale čeští pedagogové bojují s vyčerpáním a hrozbou syndromu vyhoření. Vyplývá to z projektu Mapa školy, v němž odpovídalo 2600 učitelů.
Číst dál -
Firmy se spojily, aby dostaly děti na technické obory
Velké společnosti vyrábějící elektrospotřebiče se spojily v projektu s názvem Naučíme vás to opravit, aby přesvědčily děti i rodiče pro přihlášku na středoškolské technické obory. Firmy se samy aktivně podílí na výuce studentů a dávají jim možnost vyzkoušet znalosti v praxi.
Číst dál