Škola
Články ze školního prostředí. Tipy pro učitele, zajímavosti pro rodiče.
-
Jak se zorientovat v nejuznávanějších neanglických jazykových certifikacích
Jazykových certifikátů existuje po světě nepřeberné množství. V nedávném článku jsme přinesli přehled stěžejních certifikátů z anglického jazyka, nyní si představíme nejuznávanější a nejužitečnější certifikace pro ostatní světové jazyky.
Číst dál -
Čtvrtina učitelů je před vyhořením, ukázal průzkum Mapa školy
Většina učitelů je ve své práci spokojena, navíc se v poslední době cítí i adekvátně finančně ohodnocena. Zároveň ale čeští pedagogové bojují s vyčerpáním a hrozbou syndromu vyhoření. Vyplývá to z projektu Mapa školy, v němž odpovídalo 2600 učitelů.
Číst dál -
Firmy se spojily, aby dostaly děti na technické obory
Velké společnosti vyrábějící elektrospotřebiče se spojily v projektu s názvem Naučíme vás to opravit, aby přesvědčily děti i rodiče pro přihlášku na středoškolské technické obory. Firmy se samy aktivně podílí na výuce studentů a dávají jim možnost vyzkoušet znalosti v praxi.
Číst dál -
Jakou vybrat základní školu? Hlavně, aby byla blízko!
Většina rodičů vybírá základní školu pro své děti podle vzdálenosti od domova. Ti, kteří volí podle pověsti, bývají ale se školou spokojenější.
Číst dál -
Mladší žáci by své škole dali za 1, starší jsou často nespokojeni
Přes 27 tisíc žáků prvních a druhých stupňů poskytlo v rámci dotazníkového šetření Mapa školy zpětnou vazbu svým základním školám. Z ní mimo jiné vyplývá, že zatímco malí žáci z prvního stupně by ve své většině hodnotili školu známkou 1 nebo 2, starší žáci jsou ke své škole mnohem kritičtější.
Číst dál -
Jak řešit povinnou školní docházku u žáků s mentálním postižením?
Jaké jsou možnosti vzdělávání žáků a dětí s mentálním postižením s různými stupni mentální retardace? A jaké jsou rozdíly mezi pojmy mentální postižení a mentální retardace?
Číst dál -
Jak zapojit filmovou tvorbu do školní výuky
Ačkoliv je filmová výchova součástí Rámcových vzdělávacích programů už od roku 2010, mnoho pedagogů ji do výuky reálně stále nezačleňuje. Častým důvodem mohou být obavy z náročnosti či objemné časové dotace. Projekt CinEd ukazuje, že jsou tyto obavy zbytečné. Zpřístupňuje evropské filmy mladým divákům ve věku 6–19 let a doplňuje…
Číst dál -
7 mýtů o vzdělávacích mýtech aneb Jak ohýbat realitu
Před nedávnem v Česku vyšla kniha Sedm mýtů o vzdělávání od britské autorky Daisy Christodoulou. Christodoulou má pravdu, když tvrdí, že výroky jako „fakta brání porozumění“, „výuka znalostí je indoktrinace“ a další jsou mylné. Problémem ale je, že to nejsou mýty. Nikdo si to nemyslí (až na zanedbatelný počet fanatiků),…
Číst dál -
Jede, jede mašinka aneb Tak trochu jiný „adapťák“
Začátek školního roku se na mnoha školách nese ve znamení adaptačních pobytů. Před rokem na jeden hodně netradiční „adapťák“ vyrazily žáci ScioŠkoly z Prahy 4. Shrnutí zkušeností z několikadenního putování vlakem může posloužit jako případná inspirace.
Číst dál -
Školy by měly podporovat mimoškolní aktivity svých studentů
Devatenáctiletý Michal Bravanský z Gymnázia M. Koperníka v Bílovci obsadil třetí místo v mezinárodní soutěži vědeckých prací European Union Contests for Young Scientists (EUCYS). V rozhovoru mj. říká, že bezprostředním impulzem při tvorbě jeho projektu Měj přehled se stal návrat z dovolené a zjištění, že během týdne přibylo tolik nových…
Číst dál