komentář

Škola

Vlivný kozel zahradníkem aneb pozemky, branná výchova a maturita z matiky

Základní školství to poslední dobou schytává častěji než jindy. Jako by nestačilo, že Karla Šlechtová vyrukovala s komunistickou relikvií brannou výchovou, která svého času byla prodlouženou rukou systému indoktrinace. Krátce po ní totiž přišlo, že na pokyn prezidenta Asociace malých a středních podniků budou žáci okopávat záhony a zapojovat obvody. Ptám…

Číst dál
Škola

Vzkaz ze zahraničí: Přístup ke vzdělávání odráží vyspělost společnosti

Zkusme se krátce zamyslet nad tím, co obecně odlišuje ty země, které jsou dle jiných sociálních, kulturních a ekonomických měřítek vyspělé, a ty, které se o to více či méně snaží. Skutečně vyspělé evropské společnosti, v nichž se i podle takových srovnání, jako je Better Life Index OECD, dobře žije,…

Číst dál
Škola

Islandská škola neučí tolik jako česká, ale podporuje tvořivost a rovnost

Učitelé ve školkách a školách na Islandu stojí před obrovským úkolem. Do tříd jim od 90. let přibývá hodně dětí cizinců, nejvíce z Polska, ale i z Litvy, Lotyšska, Španělska, Portugalska, dříve už z Filipín, Vietnamu a Thajska, nově z arabsky mluvících zemí. Každý pochází z jiné kultury a hodnotového…

Číst dál
Škola

Proč je důležité správně se ptát?

Zatímco učitelé kladou důraz na správnost odpovědí, málokdo už se pozastaví nad významem toho předcházejícího, nad významem otázek. Je ale nad slunce jasné, že to jsou právě otázky, co dokáže spolehlivě odhalit, jestli věci opravdu rozumíme. Vzpomeňme si na Sokrata a jeho slavné dialogy. Svými otázkami druhým lidem pomáhal rozpomenout…

Číst dál
Škola

Sára Matůšová: Fňukání a kňourání rozmazlených fracků. Proč podceňujeme duševní zdraví?

Duševní problémy generace X a Y vidí velká část společnosti jako něco smyšleného. Ačkoli psychické zdraví štítivě zametáme pod koberec, fyzické zdraví a konverzaci o něm vnímáme jako samozřejmou a ničím zvláštní. Proč nás nezaráží povinný tělocvik ve školách, ale psychohygienu bereme jako pozérskou potřebu dnešní doby?

Číst dál
Škola

Životní zkušenost Boba Kartouse: S důležitými dovednostmi děti přijdou z domova

Co chtít reálně od školy? Inu, číst, psát a počítat... Navzdory škole se mi podařilo lecčemu se naučit. Hlavně se mi podařilo ujasnit si, že tento stav trvá, že se vlastně celý život budu muset učit novým znalostem a dovednostem, protože svět okolo začal během mého života zpočátku nepozorovaně zrychlovat…

Číst dál
Škola

Láska, sex a miléniálové

Generace miliéniálů budí velkou pozornost. Vyrůstali víceméně online a v mnohem multikulturnějším prostředí, než jejich rodiče. Od práce nečekají jen příjem, ale především smysl. Jejich přístup k životu se promítá i do vztahů. Lásku berou vážně, ale sex od ní dokáží oddělit. Stejně jako práce, i vztahy musí milénály naplňovat. A do…

Číst dál
Škola

Pirátská cesta k hlubším rozdílům mezi školami

Program Pirátů ve své sekci o vzdělávání dává do popředí svobodu volby vzdělávací cesty a rozšíření palety druhů vzdělávání podle poptávky rodičů a studentů. Jakkoliv se taková tvrzení mohou líbit aktivním rodičům, vize nabídky a poptávky na trhu se vzděláváním je cestou ke společnosti, kde si jedni -bohatší- mohou dovolit…

Číst dál
Škola

Učí se na gymnáziích moderní dějiny?

Jsou učitelé na gymnáziích ochotni učit dějiny po druhé světové válce? Využívají při výuce moderní výukové metody? A v jakém období nejčastěji končí výuka? Častým mýtem, který se objevuje mezi veřejností je tvrzení, že se moderní dějiny učí špatně a že se učitelé bojí témata z období normalizace či raných…

Číst dál
Škola

Umění jako způsob myšlení

Umění je to, co dělá život zajímavějším než umění. Tuto větu vyslovil Robert Filliou, jehož jméno je spojováno s hnutím Fluxus, které se objevuje na umělecké scéně v 60. letech. Navazuje na tu část umělecké tradice, která je spojována s odmítnutím tradičních uměleckých forem a snaží se o propojení naší…

Číst dál
Close
Close