rozhovor

Články

„Člověk by měl umět i zatnout zuby, když jde za svým snem“, říká v rozhovoru spisovatelka Ivona Březinová

  Spisovatelkou jste prý toužila být už odmalička. To jste opravdu nikdy nechtěla být ničím jiným? Nevím, jak vážně jsem to myslela, když jsem v pěti letech doma oznámila, že budu spisovatelkou, notabene pokud jsem se v té době uměla sotva podepsat, ale pravda je, že na spisovatelku jsem si hrála celé…

Číst dál
Články

Cesta k úspěchu

Vnímáte podnikavost jako naučenou dovednost, kterou lze rozvíjet, nebo je podle vás převážně vrozenou dispozicí? Já si myslím, že je částečně vrozená a částečně ji lze rozvíjet. Většinu podnikatelů, se kterými se setkávám, spojuje celoživotní touha se zdokonalovat v dovednostech, které v danou chvíli potřebují. Když mají pod sebou tým lidí, zdokonalují…

Číst dál
Články

Čtení a psaní ve ScioŠkolách

Řada inovativních škol se potýká s nedůvěrou veřejnosti, zda naučí děti plynule číst a psát bez gramatických chyb. Mnoho rodičů, kteří prošli klasickým školstvím, si totiž neumí představit, jak může hodina češtiny vypadat jinak. Proto jsme na téma výuky českého jazyka oslovili ředitelku ScioŠkoly na Praze 9 Štěpánku Rajchlovou. Jste ředitelkou…

Číst dál
Články

Inovativní školy fungují disidentsky

Jiří Hlavenka podniká v oblasti informačních technologií a v roce 2016 se stal zastupitelem Jihomoravského kraje. Oblast vzdělávání komentuje na svém blogu a v „off-line“ režimu se jí věnuje také v projektu, který podporuje vzdělávání ředitelů středních škol. Co považujete za cíl vzdělávání pro 21. století? Vzdělávání musí myslet dopředu – hodně dopředu.…

Číst dál
Články

Méně memorování a více praxe, žákům nabídnout větší výběr v předmětech, navrhuje youtuber Kovy

Byl bych hrozně rád, kdyby se školy zaměřovaly daleko víc na praxi, na to, co člověk v praxi fakt využije. Což v dnešní době je příjem informací, to, jak si vzít půjčku, aby člověk neskončil v exekuční pasti. To jsou hodně podstatné věci s ohledem na statistiky, kolik tu máme zadlužených lidí, nebo kolik…

Číst dál
Články

Česká škola v Londýně je důležité komunitní centrum, dětem přibližujeme češství, říká Wenigerová

Česká škola bez hranic v Londýně je největší základní školou pro malé Čechy a Češky žijící v zahraničí. Lucie Wenigerová, někdejší ředitelka školy a nyní členka jejího představenstva, v rozhovoru popisuje, jaké byly jejich začátky, v čem spočívá tamní výuka nebo jak se učí bilingvální děti. Co vás vedlo k uvažování nad založením české školy…

Číst dál
Články

Recept na aktivní studentský život? Zájem, aktivita a špetka kuráže

Báro, jsi studentkou oboru Veřejná a sociální politika na Fakultě sociálních věd Univerzity Karlovy, předsedkyní celouniverzitního spolku, vedla jsi také spolek na institutu a jsi koordinátorem spolku Studentské akce FSV. Jako student magisterského prvního ročníku přednášíš mladším studentům na svém semináři, přinášíš informace studentům na středních školách. Věřím, že o…

Číst dál
Články

Rozhovor s válečnou reportérkou o fetujících dětech v Oděse, pomáhání ve třetím světě a smyslu vzdělávání

Jarmila Štuková: Dokumentaristka, válečná reportérka i fotografka vypráví o svém vzdělávání, životní cestě, ale i o názorech na současnou podobu vzdělávání. Vystudovala jste DAMU, ačkoli jste už poměrně záhy zjistila, že to asi není to, čím byste se chtěla živit. Nakonec se z vás stala válečná reportérka, píšete zásadní články, točíte…

Číst dál
Články

Potřebujeme kvalitnější výuku na odborných školách, tvrdí organizátor studentských voleb Strachota

Nedávné parlamentní a prezidentské volby proběhly i na středních školách. Proč v nich mladí volili jinak než jejich rodiče a měla by se snížit věková hranice aktivního volebního práva? Zhodnocení studentských voleb, občanské výchovy nebo politiky ve školách přinášíme v rozhovoru s ředitelem Jednoho světa na školách Karlem Strachotou. Z některých sociologických výzkumů vyplývá,…

Číst dál
Články

Andrea Vedralová: Učitelé se hodnotovému vzdělávání nebrání, jen neví, jak na něj

Věnujete se hodnotám ve vzdělávání. Hodnoty jsou ovšem poměrně abstraktní pojem, dokázala byste ho přiblížit? Ve školském zákoně máme obecné cíle vzdělávání, je jich celkem sedm, ale jen jeden z nich se týká všeobecného vzdělávání a ostatní se týkají právě hodnot. Pod nimi je možné si představit například respektování lidských práv,…

Číst dál
Close
Close