rozhovor

Články

Méně memorování a více praxe, žákům nabídnout větší výběr v předmětech, navrhuje youtuber Kovy

Byl bych hrozně rád, kdyby se školy zaměřovaly daleko víc na praxi, na to, co člověk v praxi fakt využije. Což v dnešní době je příjem informací, to, jak si vzít půjčku, aby člověk neskončil v exekuční pasti. To jsou hodně podstatné věci s ohledem na statistiky, kolik tu máme zadlužených lidí, nebo kolik…

Číst dál
Články

Česká škola v Londýně je důležité komunitní centrum, dětem přibližujeme češství, říká Wenigerová

Česká škola bez hranic v Londýně je největší základní školou pro malé Čechy a Češky žijící v zahraničí. Lucie Wenigerová, někdejší ředitelka školy a nyní členka jejího představenstva, v rozhovoru popisuje, jaké byly jejich začátky, v čem spočívá tamní výuka nebo jak se učí bilingvální děti. Co vás vedlo k uvažování nad založením české školy…

Číst dál
Články

Recept na aktivní studentský život? Zájem, aktivita a špetka kuráže

Báro, jsi studentkou oboru Veřejná a sociální politika na Fakultě sociálních věd Univerzity Karlovy, předsedkyní celouniverzitního spolku, vedla jsi také spolek na institutu a jsi koordinátorem spolku Studentské akce FSV. Jako student magisterského prvního ročníku přednášíš mladším studentům na svém semináři, přinášíš informace studentům na středních školách. Věřím, že o…

Číst dál
Články

Rozhovor s válečnou reportérkou o fetujících dětech v Oděse, pomáhání ve třetím světě a smyslu vzdělávání

Jarmila Štuková: Dokumentaristka, válečná reportérka i fotografka vypráví o svém vzdělávání, životní cestě, ale i o názorech na současnou podobu vzdělávání. Vystudovala jste DAMU, ačkoli jste už poměrně záhy zjistila, že to asi není to, čím byste se chtěla živit. Nakonec se z vás stala válečná reportérka, píšete zásadní články, točíte…

Číst dál
Články

Potřebujeme kvalitnější výuku na odborných školách, tvrdí organizátor studentských voleb Strachota

Nedávné parlamentní a prezidentské volby proběhly i na středních školách. Proč v nich mladí volili jinak než jejich rodiče a měla by se snížit věková hranice aktivního volebního práva? Zhodnocení studentských voleb, občanské výchovy nebo politiky ve školách přinášíme v rozhovoru s ředitelem Jednoho světa na školách Karlem Strachotou. Z některých sociologických výzkumů vyplývá,…

Číst dál
Články

Andrea Vedralová: Učitelé se hodnotovému vzdělávání nebrání, jen neví, jak na něj

Věnujete se hodnotám ve vzdělávání. Hodnoty jsou ovšem poměrně abstraktní pojem, dokázala byste ho přiblížit? Ve školském zákoně máme obecné cíle vzdělávání, je jich celkem sedm, ale jen jeden z nich se týká všeobecného vzdělávání a ostatní se týkají právě hodnot. Pod nimi je možné si představit například respektování lidských práv,…

Číst dál
Články

Pohádka o nové generaci, která vše změní, je přitažená za vlasy, říká Zajíček

Mají lidé patřící do generace Havlových dětí zájem o kvalitní mediální obsah? Stačí jim texty s prostým sdělením, nebo mají zájem i o širší kontext? Myslím si, že určitě, ale je to omezená skupina lidí. Pohádky o tom, že nyní doroste generace, která vše změní, i další příběhy o generačních rozdílech…

Číst dál
Články

Romské děti nemají stimulující prostředí, proto je berou jako lehce mentálně postižené, říká Karvayová

Před několika měsíci uběhlo deset let od doby, kdy Evropský soud pro lidská práva ve Štrasburku dal za pravdu osmnácti romským dětem, které se soudily s českým státem kvůli diskriminaci ve vzdělávání. Jak se daří rozsudek naplňovat, co se od té doby v Česku změnilo? Magdalena Karvayová je aktivní Romka s inspirativním…

Číst dál
Články

Ondřej Kania: Vše, co umím, jsem se naučil navzdory systému

Věkově spadáte do generace, která se nazývá mileniálové. Jak se vztahujete k této nálepce? Sám sebe vůbec neidentifikuji s jakoukoli skupinou, a už vůbec ne podle věku, takže jsem se nad tím nikdy nezamýšlel a myslím si, že většina mileniálů ani nepřemýšlí o tom, že mileniály jsou. Podle mě vzešlo to…

Číst dál
Články

Oceněný učitel Jindřich Hašek: Laskavost není bezduchým slovem

Stal se prvním oceněným laskavcem projektu Nadace Karla Janečka. Na Základní škole v Karlových Varech učí matematiku, fyziku i finanční gramotnost a k tomu se snaží pomáhat druhým. Proč denně koná dobré skutky i za cenu ztráty volného času? A jak vnímají jeho ocenění žáci?

Číst dál
Close
Close