vzdělávání

V minulém díle seriálu o zvídavosti jsme si vysvětlili, co to zvídavost je a jak a proč ji podporovat u dětí i dospělých. Nyní se zaměříme na výzkum zvídavosti a podíváme se, jak jsou na tom se zvídavostí mladí dospělí.

Před nedávnem v Česku vyšla kniha Sedm mýtů o vzdělávání od britské autorky Daisy Christodoulou. Christodoulou má pravdu, když tvrdí, že výroky jako „fakta brání porozumění“, „výuka znalostí je indoktrinace“ a další jsou mylné. Problémem ale je, že to nejsou mýty. Nikdo si to nemyslí (až na zanedbatelný počet fanatiků),…

Vláda Petra Fialy plánuje v následujících týdnech předložit návrh novely zákona o pedagogických pracovnících a organizace Učitel naživo, Učitelská platforma, Otevřeno a Začni učit! se shodly na pěti prioritách, které by novela měla obsahovat.

Učit bez cíle je podobné, jako nazdařbůh se vydat do lesa – nevíme, proč tam jdeme, kudy půjdeme ani kde skončíme a jestli se cestou neztratíme. Výukové cíle jsou přitom považovány za jednu z klíčových didaktických kategorií, neboť nám pomáhají sledovat rozvoj žákovy osobnosti.

Pokud si myslíte, že vzdělávání v České republice potřebuje nějakou zásadnější změnu, jste v menšině. Naprostá většina rodičů, je s českým školstvím víceméně spokojena. Ve výzkumu agentury PAQ z listopadu 2020 odpovědělo na otázku „Je úroveň základního školství v ČR dobrá?“ 13 procent rodičů žáků školou povinných „určitě ano“, 69…

Premiér Babiš zcela nečekaně rozvířil vzdělávací debatu „bleskem z čistého nebe“ – návrhem na dobrovolné nahrazení maturitní zkoušky „úřední maturitou“. Argumentem mu byla vlastní zkušenost: „Zaměstnával jsem 35 000 lidí a nikdy jsem se na maturitu neptal,” nechal se slyšet ve svém pořadu čaulidi. Co ale nezaznělo, k čemu nám…

Ještě před tím, než koronavirus obrátil naše životy vzhůru nohama, vypadal den běžně přetěžovaného třeťáka následovně: Od osmi do jedné seděl ve škole. Po obědě ho někdo z rodiny vyzvedl a odvedl na doučování angličtiny a čínštiny. Po doučování spěchal na volejbalový trénink, aby dorazil domů v sedm večer, napsal…

„Karanténa dala dětem velkou svobodu samostatně si určit, jak bude jejich učení probíhat, a s tím na ně vyvinula nebývalý tlak. Pěstujme v nich samostatnost, v životě je už učitel za ručičku nepovede,“ vysvětluje v přiloženém textu Adam Lalák, který se ve společnosti Scio zabývá pedagogickým výzkumem.

Na učení nejsou potřeba učebnice, lavice, a dokonce ani pedagog. Důležitý je zájem dítěte po vzdělávání a důvěra rodičů. Ti, kteří z nějakého důvodu zvolili domácí vzdělávání, možná zvažují, jakým způsobem ho efektivně převést do praxe. Jednou z možností, jak vzdělávat své děti, je tzv. unschooling, který je sice kvůli…

„Summerhill je taková zlatá klec, neuvěřitelně komfortní a krásné místo k žití, ale člověk tam může být snadno vytržen z reality,“ říká český učitel David Yilma o své zkušenosti z první demokratické školy.