rodiče

Je známo, že zapojení rodičů do školního prostředí a procesu učení jejich dětí má velmi pozitivní vliv a vede k lepším výsledkům pro studenty všech věkových kategorií. Jak pro Perpetuum ve svém komentáři popisuje Čechoaustralanka Zuzana Tascas, učitelé a školy v Austrálii podporují zapojení rodičů mnoha různými způsoby a vždy…

Přes 27 tisíc žáků prvních a druhých stupňů poskytlo v rámci dotazníkového šetření Mapa školy zpětnou vazbu svým základním školám. Z ní mimo jiné vyplývá, že zatímco malí žáci z prvního stupně by ve své většině hodnotili školu známkou 1 nebo 2, starší žáci jsou ke své škole mnohem kritičtější.

Nejen sociální znevýhodnění bývá příčinou absence ve škole. Záškoláctví je asi nejčastější výchovný problém, který školy řeší. Někdy děti za školu chodí už na prvním stupni, a samozřejmě nejvíc se to týká středoškoláků. Jaké bývají nejčastější důvody tohoto negativního jevu a jaké jsou možnosti prevenci záškoláctví ze strany školy a…

Do úvodního výzkumu od společnosti IdeaSense, který předcházel vzniku webové stránky, bylo zapojeno 500 rodičů (ve věku 24–54 let) vybírajících školu pro své dítě. Na základě získaných dat byly vytvořeny čtyři pomyslné kategorie rodičů. Vy se nyní po zodpovězení 12 otázek uvedených na webu můžete dozvědět, která z kategorií je vám…

Kde se čas zastavil Jako dítě jsem se třídních schůzek děsila. Neměla jsem sice špatné výsledky, ale doteď si pamatuji, jak mě paralyzovala představa, že jeden z mých rodičů společně s učiteli vyhodnocuje, co jsem vlastně zač. Jestli jsem dost chytrá, mám talent nebo to s mou budoucností vidí spíš…

Bezmála 28 tisíc rodičů z 29 zemí se zapojilo do průzkumu od Varkey Foundation zaměřeného na zapojení rodičů do vzdělávání dětí. Výzkumníci se ptali, kolik času rodiče stráví pomáháním dětem s domácími úkoly, nebo také, jak rodiče hodnotí kvalitu školní výuky jejich potomků. Jako škole nevděčnější rodiče vyplynuli Keňani. 92 % jich…

Vzdělávání bez přítomnosti hlavních aktérů, tedy dětí, ztrácí svůj význam, přesto nemáme potřebu je zvát na třídní schůzky. V některých školách se zavádí koncept takzvaných „třídních schůzek ve třech“ neboli „triád“. Během takového setkání se o dítěti mluví za jeho přítomnosti, a hlavně s ním. Jak takové třídní schůzky vnímají učitelé,…

Že se učení o světě neodehrává jen za branou školy a že není ohraničeno zazvoněním zvonku, nýbrž že pokračuje například i doma s rodinou, si uvědomuje čím dále více rodičů. A jsou to právě rodiče, kteří svými rozhodnutími zásadně ovlivňují vzdělávání svých dětí. Zhlédněte sestřih toho nejdůležitějšího z debaty podzimní konference časopisu…