V jedné hodině se studenti naučí novou látku a v druhé hodině zjistíte, že jim v hlavě zůstalo jen minimum informací. I když samozřejmě problém v tomto případě může ležet na mnoha místech, jedním z důvodů, který je pro náš mozek zcela přirozený, je zapomínání. Již víme, že nezáživné memorování informací vede jen k rychlému…
Číst dálučitelé
Časově náročné opravování písemek je zátěží mnoha učitelů, někteří se proto raději přiklání k „multiple choice“ testům, jež jsou na opravu pochopitelněji jednodušší. Existuje ale i jiná varianta, jak korigovat výsledky učení žáků bez toho, aniž byste se obrali o svůj veškerý volný čas a studentům přesto poskytli hodnotnou zpětnou vazbu?…
Číst dálSpokojenější se svým povoláním jsou učitelé přírodovědných oborů, kteří se pro učitelskou kariéru rozhodli po dokončení druhého stupně základní školy nebo střední školy (odpovídá úrovním 2 a 3 na ISCED škále). Tato skupina reprezentuje přibližně 58 % ze všech učitelů všech zemí. Propojení mezi dlouhotrvajícími ambicemi učitelů a jejich satisfakcí je…
Číst dálNa jednu stranu technické vymoženosti slibují spojení s veškerým lidským věděním, na druhou stranu jsou také vědecky navrženy tak, abychom se bez nich cítili jako ryby na suchu. Co to znamená pro učitele a jejich výuku? Dvě třetiny amerických učitelů tvrdí, že počet studentů, jejichž pozornost je během vyučování narušována smartphony,…
Číst dálHlavním problémem je vysoká pracovní zátěž způsobená nadměrnou kontrolou a nedostatečnou důvěrou k učitelům, díky které došlo k výraznému poklesu uchazečů o tuto profesi. Pracovní zátěž, která není adekvátně ohodnocena, nezpůsobuje pouze problémy s odchodem pedagogů, ale také s nově příchozími. Učitelé mají nyní pocit, že jsou neustále zkoumání, což…
Číst dálJe možné, že by někdo ještě nevěděl, že děti, jejichž rodiče se vzdělávání věnují, mají v životě také nesrovnatelně větší příležitosti?
Číst dál



