umělá inteligence

Lucie Lukačovičová je několikrát oceněná spisovatelka a překladatelka fantastické literatury, která se kromě těchto dvou profesí zároveň věnuje více než dvě dekády výuce tvůrčího psaní. Jak taková výuka literárního řemesla vypadá? Může se naučit psát tvůrčím způsobem každý? A proč je ChatGPT podle ní kříženec papouška a mixéru?

Zatímco se někteří učitelé bojí, že žáci a studenti budou s pomocí umělé inteligence podvádět, nebezpečí přichází úplně odjinud. Ne každé dítě si uvědomuje rozdíl mezi živým člověkem a umělou bytostí, kterou si snadno samo stvoří. Fenomén se ve velkém rozšířil i u nás.

Minulý týden jsem mluvil s jedním svým známým, který teď řediteluje na venkovské základce. Pochopitelně řeč přišla také na umělou inteligenci a na její místo ve školách. Rozhovor se hodně točil kolem toho, zda a jak může AI učitelům ulehčit práci. Něco se mi na té naší diskusi nezdálo. Jakoby…

V červnu letošního roku se poslanci Evropského parlamentu shodli na regulaci používání umělé inteligence (AI). Nyní začnou se zeměmi EU jednání o konečné podobě zákona. Cílem je dosáhnout dohody do konce letošního roku. První komplexní zákon o AI na světě, tzv. AI Act, má zajistit lepší podmínky pro rozvoj a…

Jak učitelé vnímají umělou inteligenci? Univerzita Palackého v Olomouci (UPOL) a Microsoft Česko & Slovensko provedly rozsáhlou studii, které se zúčastnilo 2 175 pedagogů a která mapuje pohled pedagogů na umělou inteligenci ve školství i její dopad na vzdělávání českých dětí.

„Změna je trvalý stav.“ Kritérium, jímž se již od svého založení řídí ScioŠkoly, zakládané společností Scio a Ondřejem Štefflem. V rámci tohoto hesla vyhlásil Šteffl jednu z mnoha evolucí přístupu ke vzdělávání – v rozhovoru pro Perpetuum se ale nyní přiznal, že některé z dosavadních zásad, na nichž vzdělávání ve…

Dobrý sluha, kde pány zůstávají lidé - tak se dá shrnout zapojení umělé inteligence do procesu hodnocení online testů. Umělá inteligence pomáhá filtrovat důležité momenty celé zkoušky, ale zda se uchazeč provinil proti pravidlům, musí vždy rozhodnout člověk. A ne jeden.

Nečekaný nástup umělé inteligence v mnohém připomíná historické okamžiky, kdy přepisy nahradil knihtisk, výrobu začaly ovládat stroje nebo povozy vytlačovat automobily – část lidí se opět děsí, část novinku vítá jako spásu. Scioškoly už mají možnost využívat ke své práci ChatGPT 3.5 Turbo. I proto počátkem května uspořádaly konferenci o…

Tomáš Foltýnek patří ke spoluzakladatelům uskupení European Network for Academic Integrity, které se snaží bojovat proti plagiátorství i psaní prací na zakázku. Vedle otázky etického chování či falšování dokumentů stojí nyní v popředí jeho zájmu také umělá inteligence a její vliv na vysokoškolské vzdělávání.

Umělá inteligence, konkrétně ta konverzační, je v posledních době předmětem diskuze napříč zeměmi. Není divu: krom toho, že stroje už umí vytvořit obraz během několika vteřin, dokáží také přeložit texty nebo napsat úvahy. Klidně i na téma, zdali bychom se měli bát umělé inteligence.