V posledních době se v mediálním prostoru objevila řada návrhů změn ve školství s cílem ušetřit, např. přenést financování nepedagogických pracovníků na zřizovatele, odměňovat učitele sice slíbenými 130 procenty průměrné mzdy, ale průměrné mzdy dva roky staré, návrh změny financování asistentů pedagogů či pokus o snížení maximálního počtu hodin, které…
Číst dálvýuka
Pedagogicko-psychologická poradna v rámci poskytování podpůrných opatření pro děti a žáky se speciálními vzdělávacími potřebami nezapomíná ani na podporu dětí a žáků s nadáním a mimořádným nadáním. Jaké možnosti navrhuje v rámci podpůrných opatření pro nadané děti?
Číst dálŠkolský zákon určuje délku vyučovací hodiny jako 45 minut. Je tohle opravdu optimální a podložená délka hodiny? Co nám k tomu může říct zkušenost blokové výuky v USA? A můžeme vůbec optimální délku hodiny z výzkumu určit?
Číst dálAnalýzou souvislosti výukových metod s výsledky vzdělávání na základních školách se zabýval Václav Korbel z think-tanku IDEA při CERGE-EI. V ojedinělém výzkumu tohoto druhu v ČR zjistil, že různé metody pravděpodobně vedou k různým výsledkům žáků. „Na detailnější šetření ale není dostatek dat,“ dodává. Hlavním závěrem tak zůstává, že nejdůležitější…
Číst dálS uzavřenými školami a distanční výukou vzrostl význam doučování. Tím spíše u matematiky, školního předmětu, který budí u mnoha žáků a studentů respekt. Jak dělá tento předmět hravým Kristýna Nižňanská alias MatemaTýna, absolventka obecné matematiky a jejího učitelství na Univerzitě Karlově? A změnila by něco na výuce tohoto předmětu?
Číst dálPro učitele matematiky může výuka představovat výzvu, jelikož k matematice má většina obyvatel ČR vlažný až negativní vztah. Otázky, jak ji vyučovat, jsou nekonečné a debaty okolo nich často vyhrocené. Neotřelých metod, jak zvrátit negativní pověst matematiky u veřejnosti, přitom stále přibývá.
Číst dálV návaznosti na loňské sté výročí vzniku samostatného Československa uveřejnila Česká televize výsledky ankety, které způsobily velký rozruch. Téměř polovina dotázaných mladých lidí totiž netušila, co se stalo v roce 1938. A další osmičková výročí na tom nebyla o moc lépe. Například rok 1968 měly správně jen tři čtvrtiny, Vítězný únor 65…
Číst dálPoužívání mobilních telefonů ve škole, nebo jejich plošný zákaz napříč celou Českou republikou – stále víc diskutované téma, které společnost rozděluje na dva tábory. „Mám-li se rozhodnout, jestli jsem pro zákaz mobilních telefonů či nikoliv, asi se spíše přikláním k tomu, aby se ve škole nepoužívaly. Sama jsem prošla školní docházkou…
Číst dálPodívejme se nejprve na příčiny problému. Server iDnes.cz odkazuje na statistiku, dle které na školách vyučuje 40 % učitelů starších 50 let. Česká republika ale vstoupila do Evropské unie před patnácti lety a mezinárodním organizacím, jejichž členem ČR není, se (pochopitelně) při výuce přikládá menší význam. Jinými slovy – učitelé…
Číst dálDěti rozvíjejí své čtenářství už od raného dětství. Učí se naslouchat, přemýšlet. Knihu začínají vnímat jako svět příběhů a zážitků, které je obohacují, i jako zdroj zajímavých informací, které je obklopují. Nás dospělé potřebují jako průvodce a pomocníky.
Číst dál