Trendy
Nové trendy a zajímavosti ze světa vzdělávání.
-
Úno- 2025 -14 února
Jak australští učitelé rozvíjejí u dětí zvídavost a chuť objevovat
Australský vzdělávací systém klade důraz na aktivní učení a podporu dětské zvídavosti již od raného věku. Díky širokému spektru vyučovacích přístupů a metod se snaží podpořit zvídavost žáků a motivovat je více k praktickému učení než akademickému. V článku se podíváme na hlavní způsoby, jakými učitelé v australských školách podporují…
Číst dál -
Led- 2025 -20 ledna
Rytmus učení: Jak hudba ovlivňuje náš mozek?
Hudba je nedílnou součástí života mladých lidí. Stačí se rozhlédnout kolem sebe - současná generace mladistvých má téměř neustále sluchátka na uších. Poslouchají hudbu při cestě do školy, během učení, při sportu i relaxaci. Výzkumy ukazují, že hudba má jedinečnou schopnost ovlivňovat naše emoce, motivaci i soustředění. Ve vzdělávání ale…
Číst dál -
15 ledna
Startuje DemocraTICon! Digitální olympiáda, která připraví středoškoláky na budoucnost
Chcete prověřit své digitální dovednosti a přispět k lepší budoucnosti? Přihlaste se se spolužáky do soutěže DemocraTICon! V rozhovoru s jednou z organizátorek soutěže, Kamilou Pliskovou, se dozvíte, jak tato soutěž pro středoškoláky rozvíjí nejen znalosti, ale i dovednosti potřebné pro úspěch v 21. století.
Číst dál -
6 ledna
Jak funguje zvídavost u dětí? (díl III.)
V minulých dvou dílech jsme se zabývali definicí zvídavosti a následně jsme si ukázali, jak funguje zvídavost u mladých dospělých. Dnes se v závěrečném díle naší trilogie o zvídavosti podíváme na to, jak funguje zvídavost u dětí.
Číst dál -
Pro- 2024 -16 prosince
Virtuální realita otevírá nové možnosti v kariérovém poradenství
Výzkumný tým Fakulty elektrotechnické ČVUT ve spolupráci s dalšími partnery vyvinul v rámci projektu podpořeného z TAČR nástroj, který propojuje kariérové poradenství s rozvojem dovednosti seberegulovaného učení. Nástroj využívá virtuální realitu a herní prvky k tomu, aby žákům pomohl lépe porozumět vlastním učebním strategiím a zároveň jim nabídl autentický pohled…
Číst dál -
2 prosince
Může fyzická aktivita vést ke zlepšení školních výsledků?
V rámci pohybové výchovy na Střední ScioŠkole Brno přinesl Jiří Březina, člen vedení školy, studentům aktivity představující osobní výzvu – od opakovaných výběhů do schodů, po šestikilometrový běh. U části studentů následně pozoroval zlepšení sebevědomí a odolnosti. Jeho pozorování nás při rozhovoru přivedla k otázce: Jaký je vztah mezi fyzickou…
Číst dál -
Říj- 2023 -12 října
Baví nás to, ale někdy je to o nervy, říkají učitelé o své práci
Učitelé českých základních škol jsou se svou prací spokojeni, ale také se často cítí vyčerpáni a nezřídka narážejí na nepřijatelné chování žáků i rodičů. Potvrzuje to šetření Mapa školy mezi 3400 pedagogy.
Číst dál -
11 října
Chodí do školy každý den, přesto se o nich moc nemluví
Žádná škola se bez nich neobejde, přesto bývají často přehlíženi. Kuchařky, školníci, hospodářky, uklízečky a další nepedagogičtí pracovníci. Jak se ve svých školách cítí, jak vycházejí se svými učícími kolegy a se žáky? Na to dává odpověď šetření Mapa školy, realizované v uplynulém školním roce mezi 900 nepedagogickými pracovníky základních…
Číst dál -
Čvn- 2023 -29 června
ZÁKLADKA (8. díl): Povedlo se vůbec něco?
Je tu konec školního roku a s ním i konec prvního českého podcastu ze školního prostředí ZÁKLADKA. Po celý rok dokumentarista Ivo Bystřičan mapoval vznik kolínské ScioŠkoly. Jaké bude finále?
Číst dál -
Kvě- 2023 -17 května
ZÁKLADKA (7. díl): Nejde to moc pomalu
Blíží se konec školního roku, kdy se učitelé tradičně snaží dohnat učivo, které je potřeba žactvu předat. Největší obavy rodičů směrem ke školám se týkají toho, zda se v nich neučí pomalu - a děti se toho nenaučí příliš málo. ScioŠkoly jsou přitom známé tím, že v mnoha ohledech učí…
Číst dál