škola

1. Školní rok začíná 1. dubna Zatímco se ve většině zemí světa zahajuje akademický rok v září nebo v říjnu, v Japonsku je to vždy 1. dubna, tedy v nejkrásnějším období roku, kdy kvetou sakury. Školní rok je rozdělen do 3 trimestrů: 1. dubna – 20. července, 1. září –…

Již nyní jsme digitálními technologiemi významně obklopeni a místo v našich životech si budou pravděpodobně dobývat více a více. Umožňují nám věci v našich životech personalizovat nebo zefektivňovat. Jednou z mála oblastí, které se však moderním digitálním technologiím poměrně úspěšně brání, je náš vzdělávací systém. Proč není schopen reagovat? Obávají se učitelé,…

Průměrný hrubý plat učitele v České republice loni stoupl na 31 632 Kč. Že je to nejméně v celé EU ve srovnání s ostatními vysokoškolsky vzdělanými zaměstnanci, upozorňují média takřka neustále. Můžeme my sami ocenit schopné pedagogy ve chvíli, kdy je společnost finančně podhodnocuje? Jaká je vlastně cena dobrého pedagoga…

Přesto, že je memorování stále populární metodou, je zároveň jednou z nejméně efektivních. Studenti do sebe sice nasoukají mnoho dat, mají ovšem problém si je po delší době opětovně vybavit. Nová studie se zabývá tím, jak začleňování hádanek a doplňovaček do vyučovacích hodin může znatelně zlepšit naši schopnost si informace znovu…

V prostředí, které nahrává extrovertům, to introverti nemají jednoduché. Když přijdete do školní třídy základní školy, lavice jsou často rozmístěny tak, aby byly připraveny na skupinovou práci. I v osnovách středních škol se důraz klade na skupinové projekty a v moderních příručkách se to pojmy jako týmová spolupráce jen hemží. Pozitivní aspekty…

Věnujete se hodnotám ve vzdělávání. Hodnoty jsou ovšem poměrně abstraktní pojem, dokázala byste ho přiblížit? Ve školském zákoně máme obecné cíle vzdělávání, je jich celkem sedm, ale jen jeden z nich se týká všeobecného vzdělávání a ostatní se týkají právě hodnot. Pod nimi je možné si představit například respektování lidských práv,…

Jak je to tedy s těmi kalkulačkami? Častým přesvědčením ve školách je, že kalkulačky jsou jen pomocníky pro zlenivělé žáky. Nedávné výzkumy ovšem ukázaly realitu v trochu jiném světle. Akademici z Education Endowment Foundation zjistili, že při správném pojetí výuky mohou být kalkulačky velkými pomocníky v řešení problémů. Správný přístup k používání kalkulaček…

Vzdělávání bez přítomnosti hlavních aktérů, tedy dětí, ztrácí svůj význam, přesto nemáme potřebu je zvát na třídní schůzky. V některých školách se zavádí koncept takzvaných „třídních schůzek ve třech“ neboli „triád“. Během takového setkání se o dítěti mluví za jeho přítomnosti, a hlavně s ním. Jak takové třídní schůzky vnímají učitelé,…

Tak jako i dospělí potřebují své ráno začít poklidně, například s kávou a novinami nebo během poklidného hovoru s kolegou, i děti ocení, když jejich den bude nastartován klidným rituálem. Krátké setkání s ostatními spolužáky, při kterém se děti vzájemně pozdraví, povypráví si o svých víkendových zážitcích a plánech na zbytek dne, praktikují…

Stal se prvním oceněným laskavcem projektu Nadace Karla Janečka. Na Základní škole v Karlových Varech učí matematiku, fyziku i finanční gramotnost a k tomu se snaží pomáhat druhým. Proč denně koná dobré skutky i za cenu ztráty volného času? A jak vnímají jeho ocenění žáci?