-
Ondřejův blog
Učíme děti stavět větrné mlýny, ne hradby
Následující rozhovor vznikal před dvěma lety pro účely diplomové práce. Jeho autorka Kateřina Petrová vyzpovídala zakladatele ScioŠkol Ondřeje Šteffla. Jeho tehdejší slova dostala v posledním roce zcela nečekaně reálnou podobu: „Obecným cílem ScioŠkol je připravit děti na svět v polovině 21. století. Na první pohled to může znít nemožně, protože…
Číst dál -
Škola
Jsou opatření ve školách skutečně nezákonná?
Na internetu i v médiích se objevují informace, že koronavirové testování žáků a vymáhání nošení roušek či respirátorů ve školách je nezákonné. Některé iniciativy se dokonce rozhodly na stát podat žalobu. Mají šanci na úspěch? A jak se k situaci mají postavit školy? Svůj pohled připojuje Jan Kaczor, právník společnosti…
Číst dál -
Škola
Cizí jazyk se v australské škole nenaučíte
V České republice si zpravidla ani neuvědomujeme, jakou výhodu nám poskytuje náš mateřský jazyk pro výuku těch cizích. Díky tomu, že s češtinou se za hranicemi prakticky nikde nedomluvíme, je zde velký tlak na školní výuku cizích jazyků. To v takové Austrálii se cizí jazyk v běžné škole pravděpodobně nenaučíte,…
Číst dál -
Škola
Jak podpořit vzdělávání emigrantů a uprchlíků
Zuzana Tascas, která dlouhodobě pobývá v Austrálii, pro Perpetuum popisuje, jak tamní systém pomáhá studentům z uprchlického prostředí a dalším s doučováním a začleňováním do tamní společnosti.
Číst dál -
Škola
„Maturita“ – nevíme, co to je, ale všichni na to máme názor
Premiér Babiš zcela nečekaně rozvířil vzdělávací debatu „bleskem z čistého nebe“ – návrhem na dobrovolné nahrazení maturitní zkoušky „úřední maturitou“. Argumentem mu byla vlastní zkušenost: „Zaměstnával jsem 35 000 lidí a nikdy jsem se na maturitu neptal,” nechal se slyšet ve svém pořadu čaulidi. Co ale nezaznělo, k čemu nám…
Číst dál -
Škola
Je to chřipka, nafouknutá mediální bublina a ministerstvo na nás kašle
Informacím vlády k epidemii koronaviru nedůvěřuje bezmála polovina učitelů, její opatření hodnotí kladně pouze třetina z nich a přibližně 40 % mladých učitelů ve věku do 34 let vnímá onemocnění covid-19 jako běžné virové onemocnění, očkování jako nebezpečné a domnívá se, že epidemie je jen nafouknutá mediální bublina. Vládní opatření…
Číst dál -
Škola
Proč je novela zákona o pedagogických pracovnících dobrý nápad
V půlce ledna se na internetu objevil dopis prof. Vladimíry Spilkové, která psala poslancům naléhavou výzvou, aby „pečlivě zvážili dopady“, které má mít aktuální návrh novely zákona o pedagogických pracovnících. Ten návrh, který má umožnit vstup do profese lidem „z venku“ – tedy osobám bez pedagogického vzdělání. Jde o „hazard…
Číst dál -
Škola
Pomozme připojit děti k internetu a spojit je se školou
Koronavirová epidemie bude bohužel život školáků znatelně komplikovat i po zbytek školního roku, což také znamená, že nás stále bude doprovázet i distanční výuka. Ve Sciu i v našich ScioŠkolách jsme si vědomi, že ne všichni žáci mají pro svůj rozvoj zajištěny takové materiální podmínky, jaké by potřebovali, navíc tato…
Číst dál -
Škola
Aby děti nezapomněly, odkud jsou, pomáhá jim Krajánek
Krajánci se původně toulali po kraji, po krajině, tedy světem. I čtenáři časopisu Krajánek jsou především děti, které žijí se svými rodinami ve světě a on je jejich spojovatelem. Radka Çelik, Ivana Kaçmaz a Lenka Kanellia stály u zrodu celého projektu a rozhovor s nimi vedla Zuzana Tascac, v současnosti…
Číst dál -
Škola
Jak dobře učit děti uvězněné doma?
„Karanténa dala dětem velkou svobodu samostatně si určit, jak bude jejich učení probíhat, a s tím na ně vyvinula nebývalý tlak. Pěstujme v nich samostatnost, v životě je už učitel za ručičku nepovede,“ vysvětluje v přiloženém textu Adam Lalák, který se ve společnosti Scio zabývá pedagogickým výzkumem.
Číst dál