-
Trendy
Kdy dítěti koupit první mobilní telefon?
Podle psycholožky Catherine Steiner-Adair by se rodiče měli tázat sami sebe, zda je jejich dítě připraveno získat „přístup do světa dospělých“, a také, jestli si je dostatečně vědomo rizik, která tento svět přináší. Je důležité dítě s digitálním světem seznámit. Pokud se tak nestalo, s klidem vyčkejte s předáním mobilního telefonu ještě…
Číst dál -
Trendy
Myslí na seniory, nemocné děti, zvířata v nouzi, ale i deštné pralesy. Seznamte se s Dobro-druhy
Praha, 12. prosince 2018 – V dětech je naše budoucnost. To si myslí i Nadace Via, a proto už pátým rokem zastřešuje program Dobro-druzi, ve kterém podporuje děti a dospívající, aby si vyzkoušeli, jaké to je udělat něco pro druhé. A další ročník Dobro-druhů už zná své mladé filantropy. Nejmladším je…
Číst dál -
Škola
Představuje e-learning konkurenci pro učitele? To záleží na nich samotných
Již nyní jsme digitálními technologiemi významně obklopeni a místo v našich životech si budou pravděpodobně dobývat více a více. Umožňují nám věci v našich životech personalizovat nebo zefektivňovat. Jednou z mála oblastí, které se však moderním digitálním technologiím poměrně úspěšně brání, je náš vzdělávací systém. Proč není schopen reagovat? Obávají se učitelé,…
Číst dál -
Trendy
Počítačové hry jako ztráta času? V Americe vám mohou zajistit vysokoškolské stipendium
E-sports, neboli soutěžní hraní počítačových her, představují jeden ze způsobů, jak mohou američtí středoškoláci významně pomoci svým rodičům. Pokud jsou totiž v této disciplíně opravdu dobří, může jim jejich hraní pokrýt univerzitní školné, a to dokonce na mnoha vysokých školách ve Spojených státech amerických. Data z roku 2018 ukazují, že počet…
Číst dál -
Škola
První tisícovku videí jsem smazal, natáčení mě ale pořád ohromně baví, tvrdí autor matematického portálu ISIBALO
Jak se vyvíjel tvůj vztah k matematice? Byl vždycky kladný? Matematika na základce mi vždycky šla tak nějak sama, vůbec jsem se nemusel učit, proplouval jsem mezi jedničkou a dvojkou. Když jsem ale při hodině stíhal vyřešit příklady dříve, byl jsem odměněn dalšími příklady, abych se „zabavil“. To mi předmět trochu…
Číst dál -
Škola
Děláte hodiny zábavně? Ještě to neznamená, že se děti více naučí
Žijeme v domnění, že k tomu, aby si žáci něco z hodin odnesli, musí být školní výuka zábavná, hravá a děti šťastné. Dle Centre for Education Economics se však nejedná o nic jiného než o mýtus. Starší tradiční učební metody možná nejsou nejzábavnější, ale jsou nejefektivnější, tvrdí nová studie. Pod tradičními učebními metodami…
Číst dál -
Škola
Porovnání učitelů napříč světem: čeští učitelé jsou pracovití, vlivní, ale u žáků mají malý respekt
Za co možná nejlepším společenským postavením se jako učitel přestěhujte do Číny, Malajsie nebo na Taiwan. Právě tyto země totiž stojí v popředí celého žebříčku. Rozdíly ve vnímání učitelské profese jsou v zapojených zemích markantní. Status učitele ve společnosti rozhoduje například o tom, kdo se v daném státu rozhodne pro dráhu učitele nebo…
Číst dál -
Trendy
Více než každé druhé dítě, které uprchlo ze své země, nenavštěvuje školu
Dle Úřadu Vysokého komisaře OSN pro uprchlíky (UNHCR) nenavštěvují školu přibližně 4 miliony uprchlických dětí. Počet dětí bez vzdělání rychle narůstá, v porovnání s předchozím rokem číslo narostlo asi o půl milionu. Pod mandát UNHCR spadá přibližně 20 milionů uprchlíků na celém světě (data z konce roku 2017), z čehož asi 7,4 milionu jsou…
Číst dál -
Škola
Jak si školní odpadlíci poradí s velkou mírou svobody na své střední?
Prostory samotné střední školy vypadají jako chodby zapadlého hudebního klubu, v jejich útrobách se ale nachází školní třídy a pár učitelů. Nenajdete tu žádného ředitele nebo jiné přebytečné autoritářské pozice. Proč? Nehodí se do koncepce školy. Učitelé jsou přímo placeni studenty a o chodu školy se rozhoduje na pravidelných studentských setkáních.…
Číst dál -
Trendy
Odhadování místo memorování. Proč nám hádání informací výrazně pomáhá při učení?
Přesto, že je memorování stále populární metodou, je zároveň jednou z nejméně efektivních. Studenti do sebe sice nasoukají mnoho dat, mají ovšem problém si je po delší době opětovně vybavit. Nová studie se zabývá tím, jak začleňování hádanek a doplňovaček do vyučovacích hodin může znatelně zlepšit naši schopnost si informace znovu…
Číst dál