• Osmnáct let ve škole se rozpustilo jako céčkovej šumák

    Škola, místo aby učila, často odnaučuje. Pokud dětskou přirozenost nepotírá, nechává ji ladem a nestará se. Je příznakem racionalizace našeho života, která dominuje tomu, jak prožíváme vlastní bytí a jeho další dimenze odsouvá do existenciálního příšeří. O škole, o výchově jiných i vlastních dětí, o tom, že vědět znamená nevědět…

    Číst dál
  • Vychovává celá vesnice: Čí dítě je čí, a kde dnes bude spát?

    V „mé“ vesnici na indonéském ostrově Alor se v rodinných vztazích prostě nedokážu vyznat. Jednotlivé domy jsou spíše jako pokoje jednoho velkého domu, kterým je celá ves. A lidé plynule proudí z jednoho domu do druhého. A když tak proudí, tak všude dostanou kávu a pravděpodobně i něco k jídlu……

    Číst dál
  • Růstové myšlení

    Učitelé mohou způsob přemýšlení ovlivnit, studentům s růstovým myšlením se lépe učí

    Číst dál
  • Jak se ze mě stal EDUnomád

    Bylo nebylo… Velkou část života jsem poslouchala, že si musím vybrat jednu věc a tu dělat pořádně. A až skoro ve třiceti mi došlo, že není jedna věc, co mě zajímá. Je jich spousta, všechny jsou provázané, a co mě baví, je experimentovat s nimi. Tak holt budu dělat pořádně…

    Číst dál
  • Ničí internet mozek?

    Americký neurovědec popisuje dopady internetu na paměť, pozornost a rozvoj mozku

    Číst dál
  • Od Brazílie po Nový Zéland – inovativní školy vznikají po celém světě

    „Ve škole jsem bývala hodně vystresovaná, protože jsem si nepřipadala dost chytrá.“ Kolik dětí na světě by se mohlo podepsat pod tuto větu? Devítiletá žačka americké Altschool však pokračuje: „Ale tady jsem se naučila techniky, díky kterým jsem klidnější. Taky se už nemusím bát srovnání s ostatními.“

    Číst dál
  • Ve třídě jako v kavárně

    Nové uspořádání třídy a pohodlnější sezení zlepšuje spolupráci a komunikaci, stačí pohnout lavicí

    Číst dál
  • Zahrada hrou je…

    … prostor, kde se děti učí rozvíjet své schopnosti a dovednosti prostřednictvím skutečných prožitků. … místo, které kompenzuje nedostatek kontaktu dětí s přírodou a přispívá k jejich zdravému vývoji. … a v neposlední řadě „mikrosvět“, v němž se formují základy budoucí generace aktivních občanů.

    Číst dál
  • Učitel, který přestal známkovat úkoly

    Pravidelný rozhovor místo písemných komentářů šetří učiteli čas a studentům dá plnohodnotnější zpětnou vazbu

    Číst dál
  • Vliv žebříčků univerzit

    Pomáhají srovnávací tabulky vysokému školství, nebo ho deformují?

    Číst dál
Back to top button