-
Francie zvyšuje týmovou práci a tvořivost studentů
Na rozdíl od britských kolegů chtějí Francouzi po neúspěchu v mezinárodním šetření posílit měkké dovednosti
Číst dál -
Na formě testování záleží
Většina studií potvrzuje, že výsledky počítačových a papírových zkoušek nejsou srovnatelné
Číst dál -
Algebra jako překážka vzdělání
Podle emeritního profesora jsou přílišné požadavky na matematické znalosti nesmyslné, důležitější je matematická gramotnost
Číst dál -
Chudší děti se zvláštními vzdělávacími potřebami mají méně podpory
Studie odhalila bariéry chudých dětí s diagnostikovanými vzdělávacími potřebami k podpůrným službám
Číst dál -
Emoční inteligence se dá naučit
Na britských školách testují americký program výuky emoční inteligence a mají pozitivní ohlasy
Číst dál -
Různý podíl matematiky a přírodních věd ve výuce
V zemích OECD se na prvním stupni matematice a přírodním vědám věnuje průměrně čtvrtina výukového času, rozdíly mezi státy jsou velké
Číst dál -
Finské školství by mělo být inspirací pro další země
Uvolněná atmosféra, delší přestávky, méně byrokracie nebo třeba podpora zavádění nových přístupů dělají finské školství efektivní
Číst dál -
Dánsko mění systém financování vysokých škol
Nově se mají prostředky rozdělovat podle kvality, uplatnění absolventů a zastoupení v krajích
Číst dál -
Školy by měly se žáky diskutovat o internetové bezpečnosti
Studenti používají seznamovací aplikace, odborníci volají po vyšší informovanosti o bezpečnosti
Číst dál -
„Ne-nesmyslná“ metoda vedení výuky předchází problematickému chování žáků
Učitelé neprosí, jen popisují správné chování, připadají si ale trošku jako roboti
Číst dál