Výchova
Vzdělávání a výchova jdou ruku v ruce. V této rubrice se zamýšlíme nad přínosem různých výchovných metod pro rozvoj dětí.
-
Vývojář, který se rozhodl zlepšit svět. Jaký je příběh organizace Videohry bez hranic?
Videohry – dříve zábava několika desítek bláznů po celém světě, dnes globální fenomén s multimiliardovým průmyslem, který má v očích veřejnosti však stále nádech něčeho pubertálního. „Mnohem více lidí, než byste si mysleli, věří v to, že digitální hry mohou svět změnit k lepšímu,“ říká na konto videoher Francesco Callavari, bývalý vývojář studia Ubisoft…
Číst dál -
Mladí si zaslouží vidět, že jejich práce může nést ovoce, říká básník Ondřej Hrabal o mentorské zkušenosti na ZUŠ
V šestitisícovém městě Slavičín v pohraniční části Zlínského kraje vznikl projekt s nebývalými výstupy. Na tamní Základní umělecké škole si žáci výtvarné výchovy pod vedením čtyř mentorů prošli celým procesem vydání vlastní knihy, od autorského textu až po sazbu a nadstavbovou animaci vlastních ilustrací. Finální práce byly vybrány na vernisáž každoročního festivalu Zlin…
Číst dál -
Eva Spilková: Filmová výchova učí děti vidět a slyšet. Často se zapojují ti nejproblémovější žáci
Ačkoliv je filmová výchova už od roku 2010 zapsána v RVP, oficiální metodické podpory, ani časové dotaci se jí ve škole nedostává. Mnoho učitelů filmy využívá, málokterý s nimi však pracuje kontinuálně, nechává žáky, aby filmy analyzovali a diskutovali o nich. To se pokouší změnit projekt CinEd, který spolu s dalšími evropskými státy…
Číst dál -
Kniha No Future:
Společnost, která věří na včerejšekŘekněme optimisticky, že změnu máme jako společnost ve svých rukou, i navzdory tomu, že velkou část české ekonomiky ovládá někdo jiný. To je součást hry a podmínka, se kterou je nutné počítat. Pokud si to nemyslíme, pokud nevěříme, že změna je možná, pak je zbytečné se o čemkoliv bavit, protože…
Číst dál -
Truchlení ve školách? S učiteli a žáky o smrti
V době, kdy tabu padají jako dominové kostky, se skupina pediatrů a psychologů v nevelkém argentinském městě Bariloche zamýšlí nad tím, jak žákům osvětlit to nejobávanější, a zároveň nejpřirozenější z lidských tajemství – smrt. „Děti jsou zvědavé. A smrt, to je mystérium,“ říká odborník z oblasti paliativní péče Alejandro Nespral v přednášce TEDx Talks. Mluví…
Číst dál -
Mladý srdcař roku 2019:
Do děcáku se občas vracím, dětem kupuji vánoční dárkyJaké si s sebou neseš vzpomínky na vyrůstání v dětském domově? Většina lidí má o dětském domově trochu zkreslené představy. Občas, když jsem zmínil, že jsem tam vyrůstal, se lidé divně ušklíbli a z konverzace vycouvali. Proto jsem to nerad zmiňoval. Ale měl jsem velkou podporu v mé expřítelkyni, proto jsem se rozhodl s tím…
Číst dál -
Vyjíždět do zahraničí je zbytečné, podnětnější prostředí na učení jazyků si můžete nasimulovat doma
Jaké máte vlastní vzpomínky na hodiny cizích jazyků v době, kdy jste chodila do školy? Poměrně dobré, jazyky jsem měla vždy ráda. Ale velmi rychle jsem pochopila, že pokud chci jazyk dobře znát, musím s ním trávit více času, i mimo hodiny ve škole. A to mi, myslím si, hodně pomohlo. Začala…
Číst dál -
Škola hrou: učební simulace
Hlavním principem učební simulace, jak o něm ve své práci Hry a simulace a jejich vztah k učení hovoří Margaret E. Bell-Gredler, profesorka pedagogické psychologie z University of South Carolina, je „pro všechny účastníky si vybrat určitou roli a zvážit všechny problémy a nástrahy, které v rámci simulace mohou nastat, a…
Číst dál -
Skauting, technologie, ale i fokus na hodnoty. Co dalšího může zlepšit naše vzdělávání?
Škola, jako mnoho dalších institucí, tvořila dříve nezpochybnitelný pevný bod vesmíru, který nás připravil na svět, který nás po jejím ukončení očekával. Jenže doba se mění a my tápeme, jakým způsobem a směrem vlastně školu řídit tak, abychom propast, která vznikla mezi školským systémem a realitou kolem něj, zmenšili. Studenty…
Číst dál -
Jak na reflexi, zpětnou vazbu, týmovou spolupráci? Zkuste ‚Slabikář neformálního vzdělávání‘
Ne, tak jednoduché to nebylo. Pro Moniku, Jolanu, Tomáše a Tibora je totiž vzdělávání životním posláním a zároveň vášní. A proto Slabikář nemohl vznikat jinak než s vášní, dlouze a složitě, nekonečnými diskuzemi o důležitosti témat, s nekonečnými úpravami, přepisováním, škrtáním, aby v něm bylo opravdu to podstatné. Ovšem díky…
Číst dál