čtení

Málokterá etapa školní docházky je pod takovým drobnohledem a očekáváním rodičů jako okamžik, kdy se dítě učí číst a psát. Zvládne to? Zvládne to rychle? A co když ne? A nemělo to vlastně dávno umět, když sousedovic Mařenka si četla už ve školce?

Karin Hirschberger žije ve Vídni. 20 let působila v oblasti designu a nyní vytváří dětský dvojjazyčný magazín Papperlapapp pro děti od pěti let věku. Jeho cílem je podpořit čtení u nejmenších a například město Vídeň jej aktivně využívá ve veřejných předškolních zařízeních k rozvoji jazykových dovedností u dětí, které mají…

Pokud dítě projeví zájem o čtení dříve, než se bude probírat ve škole, všemožně ho od čtení odrazujte Protože co by pak dělalo ve škole? Jen by se nudilo. Nuťte dítě číst pravidelně Každý den, pokaždé předem stanovený počet stránek, důležité je neustoupit ze svých výchovných postupů a nastavených hranic.…

Většina čtení se u mladých lidí děje na digitálních zařízeních. Tablety a počítače se stávají součástí školní výuky, a i mnoho testů se odehrává za pomoci technologického vybavení. Jenže úryvkovité čtení internetových článků nám brání tomu, abychom se digitálně naučili číst i delší texty. Jak je možné proniknout do hloubky…

Před pár týdny děti v naší škole zachvátilo šílenství zvané parkúr (pro ty, kteří tohle bláznovství neznají: je to skákání a lezení po všem, co je okolo). Začalo to lezením po skříňkách v šatnách a kotrmelci na kobercích ve třídách. Teď to vyvrcholilo tím, že každou přestávku děti tráví skákáním…

Představte si pošmourné nedělní odpoledne, kdy počasí přímo vybízí k tomu se zachumlat do peřin a užít si den u dobré knihy a lahodného čaje. Jenže vy jste v takovém rozpoložení, že i držet knihu a otáčet její stránky vám přijde náročné. Možná právě teď rádi sáhnete po audioknize. Některé…

Vzpomínám si na svou první přečtenou knihu? Ne. Ale velmi jasně si vzpomínám na první vypůjčenou knihu z knihovny. Byla jsem ve druhé třídě a moje máma rozhodla, že už je čas. Ten den jsem získala svou vlastní průkazku do knihovny. A odnesla si velkou žlutou knížku – Neználek ve…

V předchozích dvou článcích o Potěmkinových vesnicích ve školství jsem se věnoval dvěma velkým fikcím, kterým stereotypně a dlouhodobě věříme. Věříme, že to, co se ve škole děti učí, je to správné. A věříme, že to, jak jsou školy organizovány a jak v nich učí, se opírá o nějaké odborné…

Děti rozvíjejí své čtenářství už od raného dětství. Učí se naslouchat, přemýšlet. Knihu začínají vnímat jako svět příběhů a zážitků, které je obohacují, i jako zdroj zajímavých informací, které je obklopují. Nás dospělé potřebují jako průvodce a pomocníky.