• Fungující parlament? Ve školách to není rarita…

    Ve škole více než jinde platí, že nejsme schopni překročit vlastní stín. Máme plnou hlavu známek z matematiky a českého jazyka, stavíme na nich perspektivu budoucnosti a říkáme jim „co z tebe bude, kluku pitomá, když budeš nosit čtverky“? Faktem je, že čtverky z matematiky nebo fyziky ještě nemusejí nutně…

    Číst dál
  • Kde se učí příští prezident?

    Děti ze Singapuru vykazují dlouhodobě jedny z nejlepších výsledků v mezinárodních srovnáních různých gramotností. Trochu o samotném systému a trochu o tom, jak funguje jedna elitní singapurská škola přímo z terénu…

    Číst dál
  • Střet dvou hněvů

    Pospícháte, jste v časovém presu. Dítě má ale zrovna teď jiné priority. Vůbec se mu nikam nechce, a už vůbec ne rychle. Tak mu pomůžete s oblékáním kabátu a bot, když vtom si vzpomene, že si musí vzít toho fialového plyšáka a bez něj prostě nikam nejde.

    Číst dál
  • Školní parlamenty učí děti pomáhat

    Zdá se, že pokud dá škola dětem dostatečný prostor, třeba právě prostřednictvím školních parlamentů, děti jsou schopné najít si cestu k velmi zajímavým věcem. Podobnou zkušenost získali na ZŠ Truhlářská v Karlových Varech, kde funguje školní parlament už deset let. „Je to takové komunikační přemostění do několika stran,“ říká Lucie…

    Číst dál
  • Věk práce střídá věk volného času

    Věk, kdy děti trávily svůj volný čas v partách kamarádů, je pryč. Děti dnes tráví svůj volný čas radikálně odlišným způsobem. Nepřicházejí o něco? Vždyť způsob, jakým se tak děje, přitom může ovlivnit jejich budoucnost více než standardní škola. Soňa Hermochová, nestorka české vývojové psychologie, komentuje problematiku volného času.

    Číst dál
  • Kdybychom ty internety neměli, museli bychom si je vymyslet, aneb postřehy Marťana o vzdělávání dětí

    Svěřím se: někdy mě v noci pronásledují hrozné sny. Utíkám před fašisty ze socialistických válečných filmů a v tom najednou zapomenu běhat. Jindy mám kafkovské vidiny, kdy jsem odsouzen pro činy, které jsem nespáchal, nejsem si jich vědom, a přesto mě podivný tribunál zbaví svobody. Onehdá jsem ve snu musel…

    Číst dál
  • Vzdělané země mají lepší vlády

    Proč? Občané jsou kritičtější a nutí tak představitele státu k větší zodpovědnosti.

    Číst dál
  • Rodiče, co to prohráli

    Nedávno jsem stála na zastávce autobusu plné lidí a byla svědkem zvláštní situace. Zachytila a vystihla v jednom jediném, krátkém momentu, dva naprosto rozdílné „rodinné“ světy.

    Číst dál
  • Jak dělat smysluplnou školu

    Najít v českých školách třídu, která využívá konektivity tabletů a zdrojů z internetu třeba k výuce biologie, to je věru oříšek. Na základce na Lyčkově náměstí v pražském Karlíně je to rutina. Jan Korda, ředitel školy, však vnímá technologie pouze jako nástroj, ne jako cíl…

    Číst dál
  • Syndrom 30 metrů, aneb když vezmete dítě na výlet

    Znáte zoufalý dětský pohled s otázkou: „Už tam budem?“ Jak udělat výlet tak, aby děti bavil, čili Pecka pro děcka všecka…

    Číst dál
Back to top button