USA

Trendy

Online vzdělávací přípravka pro čtyřleté? Současná americká realita

Kam s dítětem předtím, než bude moci nastoupit do školky? To je problém mnoha amerických rodičů. Jedno z řešení nese jméno Waterford Upstart. Jedná se o program poskytovaný neziskovou skupinou, který nabízí základy vzdělání i dětem z rodin, které si denní hlídání ve vzdělávacích zařízeních nemohou dovolit. Vládou spravovaná zařízení jsou pro…

Číst dál
Škola

8 amerických učitelů, které stojí za to sledovat na Facebooku

The Brown Bag Teacher Catherine Reed působí jako učitelka v americkém Kentucky a do učení dává celé své srdce (a pravděpodobně i veškerý volný čas). Na své stránce publikuje praktické tipy pro základkáře (ona sama učí čtvrtou třídu), metody, jak inovativně vyučovat matematiku nebo jak si zorganizovat své výukové materiály. Můžete…

Číst dál
Trendy

Očekáváme dobré školní výsledky? Bez dostatečného spánku to nepůjde

Pravděpodobně také znáte nepříjemné pocity po probdělé noci. Nedáváte pozor, snadněji se rozzlobíte, máte problém s koncentrací. Ovšem nedostatek spánku může v dlouhodobějším měřítku vést i k závažnějším obtížím. Patří mezi ně například deprese, srdeční choroby, obezita nebo cukrovka druhého typu. U amerických adolescentů je nedostatek spánku spojen také se dvěma nejčastějšími příčinami…

Číst dál
Škola

Studium v Anglii nebo USA není tak nedostupné, jak se zdá

Ve Started pomáháte zájemcům o studium v Anglii a USA . Je opravdu pomoc nutná? Je těžké se zorientovat v tom, co je potřeba? Celý náš projekt jsme začali s přesvědčením, že pomoc při přihlašování do Británie či USA nutná je. Naše zkušenosti nás o tom bohužel jen přesvědčují. Je…

Číst dál
Trendy

Testování podle stanfordské profesorky: Jak standardizované testy ničí naše vzdělávání?

Linda Darling-Hammond, profesorka kalifornské Stanfordské univerzity hovořila při příležitosti konference TEDxStanford o testování a jeho přínosu do našeho života. Dle ní jsou multiple-choice kroužkovací testy v mnoha vzdělávacích systémech oblíbenou formou testování vědomostí. Dlouho se učíme, jak nad takovými testy vyzrát, ale přinese nám tato dovednost něco užitečného do našeho dospělého…

Číst dál
Trendy

Podvádím, podvádíš, podvádíme. Jak zamezit opisování a plagiátorství ve školách?

Z reportu vydaného Josephson Insitute’s Center for Youth Ethics v roce 2012 je zřejmé, že minimálně polovina amerických středoškolských studentů přiznala podvádění při psaní školních testů. 74 % z nich také uvedlo, že už někdy opsalo domácí úkol od spolužáka. Jiný průzkum provedený v USA mezi lety 2002 a 2015 přinesl výsledky, že 58…

Číst dál
Trendy

Model převrácených tříd? Americké univerzity ho praktikují čím dále častěji

Když profesor astronomie Michael Faison vyučoval na Univerzitě Yale svůj předmět „Planety a hvězdy“ na jaře minulého roku, frustrovalo ho, jak malý zájem jeho studenti o látku projevovali. Jedna třetina studentů podle něj dávala pozor, zapisovala si poznámky a zapojovala se do diskuzí, ovšem dvě zbylé třetiny studentů se na…

Číst dál
Trendy

Studia, dílny, kreativní prostory: Jak jedna školní budova proměnila celé město

V americkém městě Eminence se školy potýkaly s velkými problémy. Jen 20 % studentů pokračovalo ve studiu po dokončení střední školy. Motivace žáků chodit do školy byla malá, a v návaznosti na to se i výrazně zhoršily jejich výsledky. „Byla potřeba učinit něco drastického, co by naši školu opravdu přeměnilo. A vlastně…

Číst dál
Trendy

USA: diplom z vysoké školy, nebo navrácení peněz

Ve Spojených státech narůstá počet vysokých škol, které svým absolventům nabízí program garantující práci v oboru. Jedná se o podpůrnou iniciativu, která má snížit riziko, že se čerstvým studentům nepodaří najít práci v oboru, kterému se svým studiem věnovali. Pokud se absolventovi nepodaří najít odpovídající práci do jednoho roku od ukončení vysoké…

Číst dál
Trendy

Neptejme se, které technologické pomůcky školám vyhovují, ale PROČ

Nový výzkumný projekt, probíhající ve Spojených státech amerických, si dal za cíl pomoci školám v hledání nejlepších vzdělávacích technologických pomůcek přesně pro jejich podmínky a dle jejich očekávání. Co je rozhodující, jestli se technologické pomůcky, které se do škol zavádějí (např. tablety nebo notebooky), uchytí nebo naopak najdou jen malé využití?…

Číst dál
Back to top button
Close
Close